Questa guida \u00e8 organizzata in 5 parti. La Parte I offre una cornice di riferimento che cerca di mettere in evidenza il valore dell\u2019istruzione come motore della crescita personale di ciascun individuo.<\/p>\n
La Parte II offre una panoramica delle caratteristiche di alcuni dei disturbi mentali pi\u00f9 gravi e del potenziale impatto che queste caratteristiche hanno sui percorsi di studio delle persone che ne sono affette.<\/p>\n
La Parte III entra nello specifico della pratica dell\u2019istruzione supportata, delineandone i capisaldi, i principi metodologici, le evidenze di efficacia, le diverse fasi nelle quali si sviluppa l\u2019intervento, gli aspetti organizzativi di cui un servizio che intende offrire ai propri utenti un programma di istruzione supportata dovrebbe tener conto, nonch\u00e9 gli strumenti per valutarne gli esiti e il processo di implementazione.<\/p>\n
La Parte IV fornisce, invece, una panoramica di una serie di valutazioni e interventi psicosociali che, erogati in maniera coordinata e integrata a un programma di istruzione supportata, possono migliorare il funzionamento personale e sociale.<\/p>\n
La Parte V, infine, fornisce una serie di strumenti di valutazione e schede di lavoro \u2013 disponibili anche in formato elettronico e scaricabili dal sito www.fioritieditore.com.<\/p>\n