ATTIVAZIONE EMOTIVA E INSIGHT TERAPEUTICO: RISULTATI PRELIMINARI DI UNO STUDIO EMPIRICO

Descrizione

[:it]Il Modello del Ciclo Terapeutico (Mergenthaler 1996, 2008) prevede che: (1) l’insight terapeutico è costituito dall’abilità dei pazienti di riflettere sui propri stati emotivi, e rappresenta un mediatore del cambiamento terapeutico; (2) l’accesso da parte del paziente a stati emotivi connotati positivamente favorisce la costruzione e l’utilizzo di nuove strutture concettuali, rappresentando così un presupposto per lo sviluppo di tale abilità; (3) tali processi possono essere misurati attraverso l’analisi computerizzata del contenuto di quanto viene espresso verbalmente durante la terapia. Il presente studio si propone di utilizzare un disegno quasi-sperimentale per valutare se e fino a che punto un’attivazione emotiva positiva, rispetto ad una negativa, favorisca la comparsa di livelli maggiori di insight emozionale nei termini proposti dal Modello del Ciclo Terapeutico. In due gruppi di studenti è stata indotta un’attivazione emotiva – rispettivamente negativa e positiva – chiedendo a ciascun gruppo di compilare una versione di due questionari contenenti una serie di affermazioni semanticamente identiche, ma caratterizzate da un tono emozionale rispettivamente negativo e positivo. Successivamente, i soggetti di ciascun gruppo sono stati invitati a scrivere una breve storia relativa a due figure stimolo tratte dall’Adult Attachment Projective (George et al. 1999). Infine, le diverse storie sono state analizzate attraverso un software di analisi del contenuto computerizzata (Mergenthaler 1998a) che permette di valutare l’abilità di un soggetto di riflettere sulle proprie emozioni attraverso l’analisi delle sue narrative. I risultati hanno supportato l’ipotesi di partenza, ma solo in relazione alla prima figura stimolo. Il presente studio fornisce un’evidenza quasi-sperimentale, anche se parziale, che le emozioni positive possano favorire l’attivazione di processi cognitivi e la conseguente possibilità di ristrutturare i propri schemi cognitivo-affettivi sotto forma di insight emotivo. I risultati vengono discussi in relazione al Modello del Ciclo Terapeutico, e vengono proposti suggerimenti per ricerche future.[:en]The Therapeutic Cycle Model (Mergenthaler 1996, 2008) predicts that: (1) therapeutic insight is constituted by the patient’s ability of reflecting on his/her emotional experience, and this represents a mediator of good therapeutic outcome; (2) the patient’s access to his/her positive emotions facilitates the construction and use of new cognitive structures, representing thus a condition for the development of this ability; (3) these processes can be assessed through a computer-assisted content analysis of the therapeutic dialogue. This study aims, within a quasi-experimental design, at testing the hypothesis that positive emotional activation, compared to negative one, allows the attainment of higher levels of emotional insight as conceptualized by the Therapeutic Cycle Model. An emotional activation – respectively negative and positive – has been induced in two groups of students, which have been asked to fill out one version of two questionnaires containing statements which were semantically identical, but which were characterized by an emotional tone respectively negative and positive. Subsequently, the subjects of each group have been invited to write a narrative concerning two trigger-pictures from the Adult Attachment Projective (George et al. 1999). Finally, the narratives have been analyzed through a computer-assisted content analysis software (Mergenthaler 1998a) which allows to assess the amount of a subject’s ability of reflecting on his/her own emotions through the analysis of his/her narratives. Results supported the working hypothesis, but only in relation to the first trigger-picture. The present study provides quasi-experimental evidence, although partially, that positive emotions facilitate the activation of cognitive processes and consequently the attainment of emotional insight. Results are discussed with reference to the Therapeutic Cycle Model and suggestions for future studies are made.[:]