Descrizione
La Terapia Familiare Integrata dell’Attaccamento (IAFT), sviluppata dall’esperta di terapia familiare e specialista dell’attaccamento Dafna Lender, è un potente approccio terapeutico che affronta la vasta gamma di problemi che portano i pazienti dallo psicologo: comportamenti difficili da parte del bambino, come litigi frequenti e capricci, disobbedienza e indifferenza, e comportamenti reattivi da parte dei genitori, come urlare, supplicare, minacciare, arrendersi o cedere.
Invece di considerare il bambino come il problema, l’IAFT affronta il nocciolo della questione: un disallineamento nella relazione genitore-figlio. In questa guida terapeutica, Dafna accompagna i lettori attraverso il quadro di riferimento dell’IAFT, fornendo approfondimenti terapeutici e strategie concrete per aiutare le famiglie a ottenere un cambiamento significativo e duraturo. Che tu sia un medico, un assistente sociale, un educatore o un professionista che lavora con i bambini in qualsiasi veste, questa risorsa indispensabile ti consentirà di:
- Creare una forte alleanza con i genitori, elemento cruciale e spesso mancante nel lavoro terapeutico con i bambini.
- Superare una serie di difese e disfunzioni complesse e scoraggianti che derivano dal lavorare direttamente con i genitori.
- Scoprire le ragioni del disallineamento emotivo tra genitori e figli.
- Guidare le famiglie a guardare alla fonte del problema piuttosto che ai comportamenti superficiali.
- Migliorare la sicurezza dell’attaccamento, la resilienza e il senso di sé dei bambini.
Con questa guida clinica, potrete davvero aiutare le famiglie a trasformarsi in ambienti felici e ben funzionanti dove i bambini possono crescere bene.
Autore
Dafna Lender, LCSW, è trainer e supervisore internazionale per operatori che lavorano con bambini e famiglie. È una formatrice certificata e supervisore/consulente sia nella Theraplay® che in psicoterapia dello sviluppo diadico (DDP). L’esperienza di Dafna deriva da 25 anni di lavoro con i legami familiari di attaccamento in molti contesti: programmi di doposcuola con bambini a rischio, affido terapeutico, stabilizzazione delle crisi a domicilio, assistenza residenziale e pratica privata. Lo stile di Dafna, sia come terapeuta sia come insegnante, combina la spensieratezza con la profondità portando una presenza giocosa, intensa e appassionata a ogni incontro. Dafna è la coautrice di Theraplay: The Practitioner’s Guide (2020). Insegna e supervisiona clinici in 15 paesi in 4 lingue: inglese, ebraico, francese e spagnolo.
Molly Gage, PhD, è un’autrice di libri e un editor specializzata in saggistica trasformativa.
Indice
Prefazione all’edizione italiana
Chiara Aglieri Rinella e Giulia Mariscalco
Prefazione
Bessel van der Kolk, MD
Introduzione
1. Fondamenti di terapia familiare integrata dell’attaccamento
Le quattro fasi della IAFT
Panoramica del caso: Matilda
Panoramica del caso: Natasha
Il potere della IAFT
2. Connessione, teoria polivagale e sistema di ingaggio sociale
Le basi della connessione
La teoria polivagale e il sistema di ingaggio sociale
Applicazione della teoria polivagale all’interno della sessione
Mappatura della scala autonomica
Il sistema di ingaggio sociale
Il sistema di ingaggio sociale in azione
3. La theraplay, la psicoterapia diadica dello sviluppo, e la narrazione autobiografica
La theraplay
La psicoterapia diadica dello sviluppo
Narrazione autobiografica
4. Prepararsi al lavoro
Accordo con i genitori
Lavoro di preparazione per la IAFT
Utilizzo delle attività SES durante la sessione
5. Panoramica delle quattro fasi della IAFT
Lavoro preparatorio
Prima fase: focus sul genitore
Seconda fase: focus sulla diade genitore-bambino
Terza fase: focus specializzato sui genitori
Quarta fase: focus sul secondo genitore
Chiusura
6. Valutazione della diade
Metodo di interazione di Marschak e valutazione della corrispondenza vagale
Giochi VMA
Valutare e osservare i modelli di ingaggio autonomico
7. Lavorare con i genitori in sessioni per soli genitori
Domande per l’auto-riflessione dei genitori e modelli di attaccamento
Elicitare temi impliciti ed espliciti
Meditazione guidata
8. Lavorare con i bambini in sessioni diadiche
Whitney e Maya: presa in carico e storia di attaccamento genitoriale
Sessioni diadiche
Gestire un bambino che si rifiuta di parlare
Promuovere il dialogo intenzionale
Riflessione
9. Sfide comuni nell’implementazione della IAFTiaft
Sfide comuni per il terapeuta
Sfide comuni per i genitori
Sfide comuni per il bambino
Conclusione. Interrompere il trauma intergenerazionale
Appendice A. Parlare a nome del bambino durante la sessione
Appendice B. L’atteggiamento Pace: una guida per i genitori
Appendice C. Giochi Vma: schede di attività per i genitori
Appendice D. Modello di linea temporale autonomica
Bibliografia
