Intervento cognitivo comportamentale integrato per persone adulte autistiche. Trattamento del senso d’inadeguatezza in diagnosi tardive

22,00

di Roberta G. Di Pasquale

pagine

190

ISBN

9788836250875

pubblicazione

Settembre 2023

formato

16×24

Descrizione

Questo libro… aiuta a vedere il mondo dagli occhi delle persone con autismo.

Roberto Keller
Centro regionale autismo adulti ASL Città di Torino

Il presente manuale è un’opera innovativa che pone le basi per lo sviluppo di una nuova visione dell’autismo adulto in psicoterapia. Le tecniche proposte in questo testo si basano sulla terapia cognitivo-comportamentale standard integrata da spunti teorici e pratici di altri modelli come, ad esempio, la terapia metacognitiva interpersonale proposta da Carcione e colleghi e la Schema Therapy proposta da Young.

Lo scopo principale è quello di aiutare gli psicoterapeuti a implementare un percorso di psicoterapia adattato al funzionamento diverso della mente autistica. Il libro, infatti, è stato pensato per rispondere alle tante domande teoriche e metodologiche che gli psicoterapeuti si pongono di fronte alla crescente richiesta di supporto psicologico da parte della popolazione adulta autistica.

Il protocollo terapeutico descritto è il frutto di una ricerca qualitativa condotta dallo studio di psicologia e psicoterapia “Neurodiversity” di Cecina (Li) che ha avuto come obiettivo quello di sostenere persone autistiche che scoprono la propria neurodivergenza in età adulta.

Un punto fondamentale del lavoro svolto, proposto tra le righe di questo libro, è stato quello di promuovere una riflessione sulla diagnosi differenziale tra autismo, disturbi di personalità e altri sintomi clinici come depressione, psicosi, disturbo ossessivo compulsivo ecc.

L’innovazione del libro è dovuta alla presentazione di casi clinici reali e testimonianze di persone autistiche adulte che hanno voluto far sentire la loro voce e hanno collaborato attivamente nella stesura dei protocolli proposti.

Roberta G. Di Pasquale è una psicoterapeuta cognitivo-comportamentale specializzata nella valutazione e diagnosi di funzionamenti neurodivergenti in età adulta. Ha conseguito la laurea magistrale in Psicologia clinica e della salute presso l’Università di Pisa; si è specializzata come psicoterapeuta presso IPSICO a Firenze. Vincitrice del progetto europeo Polo@utismo. È attualmente supervisore clinico presso lo studio di psicologia e psicoterapia “Neurodiversity” di Cecina (LI) dedicato alla valutazione e diagnosi dei funzionamenti neurodivergenti adulti, specializzato nel trattamento psicoterapeutico di persone adulte autistiche.

 

Indice

Introduzione

Roberto Keller

Premessa

Capitolo bibliografico. Orientarsi nei dati della ricerca

Capitolo 1. Riconoscere l’autismo

Capitolo 2. Primo colloquio

Capitolo 3. Raccolta delle storie di vita

Capitolo 4. Costruzione del dialogo interiore

Capitolo 5. Sentire il corpo

Capitolo 6. Test e valutazione della personalità

Capitolo 7. Funzioni metacognitive nelle persone autistiche

Capitolo 8. Casi clinici, personalità e lavoro sulle metarappresentazioni

Capitolo 9. Individuare le parti del sé

Capitolo 10. Conclusione della terapia

Conclusioni

Allegato A. Scheda primo colloquio

Allegato B. Raccolta della storia di vita

Allegato C. Individuazione del disturbo di personalità

Allegato D. Individuazione dello stato mentale del paziente

Allegato E. Dati rilevanti rispetto alla storia di vita

Allegato F. Elencare tutti i punti di forza e debolezza dell’autismo del paziente

Allegato G. Ricostruire il sistema interno organizzato per parti

Allegato H. Individuazione dei tratti autistici, eventi critici attivanti e strategie utilizzate dal paziente

Allegato I. Discussione cognitiva dei pensieri rigidi e distorti e individuazione del pensiero alternativo dell’adulto sano

Indice analitico