[:it]diretta da Francesco Mancini[:]
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Le principali linee guida internazionali (e le raccomandazioni pubblicate dal Ministero della Salute) considerano il trattamento basato sulla famiglia (Family-Based Treatment – FBT) l’intervento psicoterapeutico di prima scelta nella cura dell’anoressia nervosa in adolescenza. Sviluppata negli anni ’90 all’interno del Maudsley Hospital di Londra, la FBT costituisce un modello d’intervento che integra diversi aspetti di […]
[:it]Questo nuovo dinamico manuale di auto-aiuto è stato ideato per aiutare gli eroi che stanno combattendo contro l’ansia, la depressione, la rabbia, la vergogna e il trauma. La dottoressa Janina Scarlet presenta una nuova tecnica che mostra come i problemi psicologici ed emotivi si rispecchino nelle storie di straordinari supereroi di finzione. Illustrato dal talentuoso […]
[:it]Trauma Model Therapy è stato scritto principalmente per i terapeuti, ma può essere letto anche dai pazienti, amici e parenti poiché è utilizzato uno stile colloquiale e il linguaggio tecnico è limitato. Il libro fornisce tecniche concrete, strategie e interventi in due modi: attraverso la descrizione e la discussione e tramite la trascrizione dei dialoghi […]
[:it]La Relational Frame Theory, o RFT, è la poco compresa teoria comportamentale dietro un recente sviluppo nella psicologia moderna: lo spostamento dal paradigma cognitivo che sostiene la terapia cognitivo-comportamentale verso una nuova comprensione di linguaggio e cognizione. Learning RFT presenta un’introduzione basilare tuttavia esauriente a questa affascinante teoria, che costituisce la base dell’Acceptance and Commitment […]
[:it] VERBAL BEHAVIOR ANALYSIS AGGIORNAMENTO ITALIA LEZIONE 1 Il passato: comprendere questa scienza LEZIONE 2 Il presente: dove trovare i protocolli descritti nel libro LEZIONE 3 Il futuro della ricerca ABA e VBA I video possono essere visti online sul nostro sito, non possono essere scaricati o spediti.[:]
[:it]Questo libro può essere letto come un viaggio attraverso le tappe di sviluppo verbale di tutti gli individui che crescono e imparano. La teoria e le tappe di sviluppo identificate da Verbal Behavior Analysis, derivano da 40 anni di ricerca applicata in centri specializzati e scuole d’Italia e del mondo. L’individuazione delle capacità verbali che ne deriva, dai prerequisiti attentivi ai più alti risultati di lettura, scrittura e problem-solving, e la descrizione della sequenza con cui tali capacità possono essere indotte anche in chi ha Disturbi dello Sviluppo, rappresentano il superamento del principio di addestramento, nel campo della riabilitazione evidence-based, a favore di un approccio evolutivo, personalizzabile e capace di indurre capacità spontanee e socialmente appropriate.
Il libro propone un resoconto delle origini delle capabilities “listener” e “speaker” e della loro unione funzionale, verso apprendimenti più complessi e in continua espansione per bambini, ragazzi e adulti che il professionista o il genitore vuole aiutare a migliorare. Gli autori guidano il lettore verso la comprensione di come ABA (Applied Behavior Analysis) sia oggi in grado di fornire una branca sperimentale, l’Analisi del Comportamento Verbale (VBA), in grado di offrire strategie d’intervento che permettano a tutti di acquisire linguaggio, autonomia, nuovi interessi, abilità didattiche, relazioni sociali.
Il testo è anche utilizzabile come agenda d’implementazione e ricerca, per lo sviluppo di procedure sempre più moderne ed efficaci. Attraverso la proposta di nuovi Protocolli, descrive strategie innovative da utilizzare per un’espansione radicale del potenziale di ogni bambino o ragazzo, descrivendo quando, perché e come eseguirle per gli studenti (o i pazienti, o i figli) che ne hanno bisogno. Pensato per un pubblico competente e supervisionato, Verbal Behavior Analysis permette quello che, in Italia, può essere visto come un salto di qualità significativo verso l’accuratezza del rispetto dei criteri suggeriti da SINPIA e ISS (LG21) per il trattamento di autismo e disturbi evolutivi. In termini di Teoria dello Sviluppo, Verbal Behavior Analysis permette anche il superamento delle discordanze tra le scienze comportamentali e quelle neuropsicologiche e linguistiche: i risultati della ricerca applicata sullo sviluppo del comportamento verbale facilitano collaborazioni interdisciplinari che fanno sperare in un futuro di dialogo tra le scienze, così che sempre più individui possano usufruire di programmi abilitativi personalizzati, che per ognuno sostituiscano frustrazione e dipendenza con autonomie comunicative, intellettive e sociali.
R. Douglas Greer è Professore di Educazione e Psicologia e Coordinatore del Programma in Behavior Analysis presso il Teachers College della Columbia University e la Graduate School of Arts and Science. È Fellow dell’Association for Behavior Analysis e destinatario del Fred S. Keller Award for Distinguished Contributions to Education dell’American Psychological Association.
Denise E. Ross è Professore Associato di Psicologia ed Educazione per il Programma di Applied Behavior Analysis presso il Teachers College della Columbia University.[:]
[:it]In questo libro, il lettore, neofita o già competente in materia, viene guidato nello sviluppo e nell’applicazione dei principi della terapia cognitivo-comportamentale attraverso le fasi di strutturazione della terapia stessa: accoglienza del paziente, formulazione del caso, pianificazione del trattamento e strutturazione delle sedute successive.
Il volume illustra come riconoscere i punti decisionali quando insorgono nella seduta, come valutare le strategie più utili e opportune rispetto allo specifico paziente, come modificare le strategie adottate o individuarne di nuove a seconda delle necessità emerse dalla concettualizzazione cognitiva del caso e, infine, come valutare il grado di successo della strategia rivisitata.
Al fine di rendere il manuale più fruibile e comprensibile, gli autori ricorrono a estrapolati di colloqui clinici così da illustrare le dinamiche caratteristiche della terapia e, nel contempo, evidenziare possibili difficoltà nella progressione del trattamento, ponendo particolare attenzione al superamento delle difficoltà che possono presentarsi nella pratica clinica e alla prevenzione di eventuali ricadute.
Tali caratteristiche rendono il volume un indispensabile ausilio clinico per l’acquisizione di nozioni e competenze fondamentali per la corretta progettazione e svolgimento dell’intervento terapeutico a beneficio del paziente.
Dalla prefazione di Marco Locatelli
Ospedale San Raffaele – Ville Turro, Milano
[:it]I disturbi dell’alimentazione rappresentano da sempre una sfida per il clinico, vista la loro complessità dal punto di vista terapeutico. La gravità del quadro psicopatologico e delle manifestazioni cliniche con l’inevitabile coinvolgimento del corpo richiedono interventi molteplici e diversificati. Imprescindibile, quindi, il ricorso a un lavoro di equipe, in cui diverse figure professionali dalle specifiche competenze collaborino nella gestione del percorso di cura. Non è un caso che gran parte della letteratura specialistica sui DA sottolinei da tempo la necessità di utilizzare trattamenti integrati, sin dalla prima fase di progettazione degli interventi terapeutici. Il termine “integrato” presuppone il dialogo, costante, tra i diversi operatori che partecipano del percorso di cura, in un’atmosfera di autentica collaborazione. Condizione ben diversa da quella di una semplice giustapposizione di interventi, che tendono, per questo motivo, a procedere in parallelo, con effetti di iatrogenicità nella paziente a cui si rivolgono, per la potenziale confusione che sono in grado di generare…
Obiettivo di questo volume è l'esplorazione del tema dell’integrazione dei diversi trattamenti per i disturbi dell’alimentazione attraverso le coordinate teoriche e cliniche fornite dalla prospettiva cognitivo-evoluzionista. Angolatura per sua natura intersoggettiva e relazionale, questa prospettiva permette una riflessione complessa sui fenomeni interpersonali che caratterizzano non solo la relazione terapeutica ma anche l’interazione tra operatori coinvolti in un percorso di cura multidisciplinare, come quello tipico per i DA. Può favorire la comprensione in termini intersoggettivi delle difficoltà e degli stalli che così spesso caratterizzano i percorsi terapeutici delle pazienti sofferenti di queste condizioni morbose, fornendo poi indicazioni concrete su una loro possibile risoluzione.
[:it]Questo è un trattato di medicina comportamentale del sonno nato dallo sforzo congiunto dei massimi esperti mondiali del settore. Una guida chiara, dettagliata e aggiornata all’utilizzo dei principali protocolli d’intervento cognitivo-comportamentali evidence-based per il trattamento dei disturbi del sonno. Oltre ai ben noti e consolidati interventi per l’insonnia e per i disturbi del ritmo circadiano, vengono presentate strategie comportamentali per superare problemi del sonno nell’infanzia tra cui il terrore notturno, l’enuresi e la fobia del buio. Ampio spazio viene inoltre dedicato allo sviluppo di metodologie per l’incremento dell’aderenza al trattamento medico delle apnee notturne.
Un manuale di riferimento per psicoterapeuti di ogni indirizzo, medici ed esperti nel settore della medicina comportamentale.
Davide Coradeschi, PhD
psicologo e psicoterapeuta
dottore di ricerca in psicologia sociale e della personalità
[:it]Questo libro affronta il tema dei lutti reali, non simbolici. Quindi, del lutto inteso come esperienza soggettiva della perdita per la morte di una persona alla quale si è profondamente legati.
È nel lutto che sembra trovarsi la più piena conferma di quella dimensione relazionale che fonda la natura umana. È il lutto a sottolineare da un lato quanto l’esistenza umana sia intersoggettiva, dall’altro a mettere in luce quanto – una volta formatisi – i legami davvero significativi e importanti della nostra vita possano in fondo solo trasformarsi, ma mai finire nel nulla. Nemmeno con la morte.
In queste pagine gli studenti di psicologia, gli psichiatri e gli psicoterapeuti, ma anche gli infermieri, gli assistenti sociali, gli insegnanti, i ricercatori che operano nel campo della psicotraumatologia e della psicologia clinica più in generale, troveranno un manuale di consultazione e, soprattutto, uno strumento di riflessione e di intervento clinico sul tema del lutto, inclusi scale di valutazione, criteri diagnostici, protocolli di intervento.
[:it]In questo volume, in accordo con la tradizione cognitivista, la sfida lanciata dagli autori è proprio quella di utilizzare, nel modo più raffinato possibile e migliorandola, la psicologia intuitiva o ingenua della mente, nel tentativo di estenderla anche alla risoluzione di problemi che tradizionalmente la psicologia del senso comune ha avuto difficoltà ad affrontare, come ad esempio il fenomeno del paradosso nevrotico, o della resistenza al cambiamento, ovvero: come è possibile che un individuo persista in una condotta per lui fonte di infelicità e nociva, nonostante le informazioni di cui dispone, i suoi strumenti cognitivi e i suoi scopi rendano possibile ed opportuno un cambiamento? l’intento è quello di coniugare la psicologia del senso comune con le conoscenze della psicologia di base per spiegare, più in generale, la bizzarria delle condotte psicopatologiche.
[:it]Le persone traumatizzate si trovano bloccate nell’orrore che hanno subito. I ricordi traumatici dominano la vita di molti sopravvissuti, i quali continuano a vivere nella paura e a sentirsi tormentati, anche quando la minaccia è lontana nel passato. Il loro corpo e la loro mente si sentono e agiscono come se una minaccia continua ne mettesse in pericolo la sopravvivenza. Al centro del trauma psicologico c’è una confusione tra passato e presente. I ricordi intrusivi degli eventi traumatici possono creare un mondo che sembra più reale della realtà vera. I sopravvissuti con disturbi da stress traumatico non giungono mai al presente, non raggiungono mai il “qui e ora”. Il risultato è un’anima alienata, ferita dalla vita, per il presente e per il futuro…
Questo manuale è stato scritto con l’obiettivo di integrare la riabilitazione psicologica dei sopravvissuti al trauma, con temi importanti, connessi ai diritti umani e alla dignità, a livello sociale, accademico e politico. Questo lavoro costruisce un ponte ideale tra scienza e lavoro sul campo. È rivolto a professionisti della salute mentale che lavorano in aree di crisi e in situazioni post belliche, a chi lavora in strutture cliniche, in organizzazioni per i diritti umani, in istituzioni di salute pubblica e in ambito accademico. Allo stesso tempo, questo manuale è stato scritto per un pubblico più vasto. Poiché la narrazione di storie, la tradizione orale e l’espressione verbale sono concetti presenti praticamente in tutta l’umanità, la NET può essere adattata a qualsiasi cultura…
In sintesi, l’intenzione fondamentale nello sviluppo della NET è stata la messa a punto di un metodo di intervento psicologico in grado di curare e, allo stesso tempo, di contribuire direttamente alla lotta contro le violenze, gli abusi, i maltrattamenti, la tortura e la persecuzione. Gli elementi primari sono quindi tre: la cura dell’individuo; la cura dalla violenza commessa contro bambini, donne o contro gruppi etnici e culturali e la riconciliazione con la violenza.
Dalla introduzione degli autori
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