PSICOBIOLOGIA DELL’ATTACCAMENTO

Description

[:it]In questo contributo lo sviluppo emotivo e cerebrale della persona viene considerato come un processo articolato, in cui entrano in gioco sia fattori genetici, sia fattori esperienziali; non viene data maggiore importanza a nessuno dei due elementi poiché è proprio dalla loro interazione che il cervello umano raggiunge la piena maturitÀ. I recenti contributi messi a disposizione dalle ricerche neuroscientifiche hanno permesso, infatti, di capire a fondo quali meccanismi entrano in gioco nello sviluppo umano, sottolineando in particolare l’importanza delle esperienze precoci di sintonizzazione affettiva tra il bambino e i suoi partner di sviluppo; la qualitÀ delle esperienze che questi ultimi riusciranno a garantirgli configureranno non soltanto il percorso di crescita cerebrale del bambino, ma anche la sua capacitÀ di regolazione dei propri stati emotivi. In una prospettiva evolutivo-relazionale, infatti, la capacitÀ di regolare i propri stati interni è di cruciale importanza per una vita affettivamente ricca e intensa. La possibilitÀ, per un individuo, di autoregolarsi è strettamente legata alle sue esperienze di attaccamento che, a loro volta, influenzano profondamente lo sviluppo di quelle strutture cerebrali specificamente deputate al controllo emozionale. Le relazioni di attaccamento sembrano essere dunque un fattore decisivo per lo sviluppo e la differenziazione funzionale delle strutture cerebrali più importanti per la nostra vita affettiva e relazionale.[:en]In this work, the emotional and cerebral development of the individual is treated as a complex process, within which genetic and experiential factors interact; equal focus is given to these factors as is through the interactions of both that the human brain achieves full maturity. The recent literature on neuroscientific findings has allowed to understand further which are the mechanisms that play the most important role in the human brain. In particular, this recent work has pointed out the importance of precocious experiences of emotional syntonization between the baby and its development partners; the quality of the experiences that such partners will be able to provide will configure not only the pathway of cerebral growth of the infant, but also its ability to regulate its emotional states. From an evolutionary-relational point of view, the ability to regulate the internal states is of vital importance for an emotionally intense life of the individual. The possibility of an individual to auto-regulate is strictly dependent on its attachment experiences, which in turn will strongly influence the development of the cerebral structures that determine the emotional control. Thus, attachment relationships appear to be a critical factor for the development and functional differentiation of the most important cerebral structures of our emotional and relational life.[:]